青唐 : 文明與文化
文明與文化-青唐
文明與文化
二十一世紀以降,文明集嫖客和政客於一身,被肆意篡改和強奸,而文化則保留了一介處子之身,呆子一樣旁觀歷史的野蠻演進。
文明過於等級化,具有排他性,而文化則是一個更加包容的詞語。
文化——古老的文化,常被文明挾持,以“挾天子,以令諸侯”的命運,冠以一代又一代文明(政權)齷齪的罪狀,卻無力喊出聲音,隱匿於歷史的最底層,眾生的大民間。卑鄙或者無恥,榮耀抑或贊美,這都是文化人和文明人的標簽,他們各取所需,在這樣一個時代往往甚至會張冠李戴,於是可以頤指氣使,指鹿為馬,到見怪不怪了。這便是Culture和Civilization被上層建築混淆視聽的大革命和新時代的背景圖。
“夢得太久,遂成為現實的邊緣”,這句話是精神維度的,屬於唯心論調,和物質沒有關系,充其量最多也和人的生存狀態有那麼一點關系,屬於精神生活。
2013-5-18 於青唐整理
睡著的神祇
西藏的雪山連綿不絕
玫紅的廟宇密布其間
在每一個雪山的石崖上都睡著一位神
在每一塊寺院的磚瓦裡都睡著一位神
當狂烈的大雪勁拂草原,雪野茫茫
每一個凍逝的牧人和牛羊,都會喚醒一位神祇
經過光芒的甬道,經過猙獰與安詳的中陰夢境
牽引他們踏入天庭的階梯
2013-5-12 速寫於青唐
在雪域高原這片聖潔的淨土上,有一個寧靜而又偏僻的康區小山村名為囊謙,那就是我出生的故鄉。
在我的家鄉小孩是很難去學校受到教育的,因為很多家長根本付不起學費,也有的是因為家裡的人手不夠,所以通常七八歲的孩子已經能為家裡照看牛犢和小羊羔了, 這就是所謂的 "窮人家的孩子早當家"吧 ! 當然,生在半農半牧家裡的我,從小也就學會了幫家人料理日常的家務活,但是我還算是一個幸運兒,雖然能夠在家進入學校去受一點教育,但我仍然要在放學後幫家裡人干活。通常學校的老師也不會給我們派置家庭作業,因為瞭解藏區小孩在家裡是很難有時間複習功課的。
我只上到初中畢業就輟學了,原因也很簡單,因為我是家裡孩子中的老大 。父親想讓我的弟弟也受一點點教育,但父母並沒有能力讓倆個孩子一起受教育。所以商量後決定,我先輟學幫父母承擔起家裡的責任,讓弟弟也去讀幾年書。說穿了,父親就是不想讓我和的弟弟成為"文盲",如果我繼續上學,那弟弟就會失去上學的機會,因為我的父親和母親都是的文盲,所以他們不想讓我和弟弟成為他們的翻版。一直到現在,我都感謝父親,為了能夠讓我們上學而付出的心血,如果沒有父親當年任勞任怨的堅持,今天的我將成為家鄉成千上萬滾滾盲流中的一員。
從此,我就在家鄉為家裡的一切農牧活而忙碌。在那些年裡,我根本不知道外面世界的變化,也沒去過任何一個大的城市。期間只去過一次玉樹州,感覺那裡的一切都超乎我的想像,我就像井底蛙跳出了那一方天,這讓我更嚮往遨遊外面的世界。
直到二零零五年我的弟弟也輟學在家幫忙打理家務,我才請求父母讓我去西藏首府,聖城"拉薩"朝拜,因為"拉薩"是我們藏人最嚮往的神聖淨土!藏人是很重視朝聖一事,一般都不會反對這樣的請求,所以父母也沒有拒絕,就這樣我踏上了拉薩朝聖之旅。
沒想到此行徹底改變了我的人生! "家",從此也只能在夢裡依稀彷彿.....
文明與文化
二十一世紀以降,文明集嫖客和政客於一身,被肆意篡改和強奸,而文化則保留了一介處子之身,呆子一樣旁觀歷史的野蠻演進。
文明過於等級化,具有排他性,而文化則是一個更加包容的詞語。
文化——古老的文化,常被文明挾持,以“挾天子,以令諸侯”的命運,冠以一代又一代文明(政權)齷齪的罪狀,卻無力喊出聲音,隱匿於歷史的最底層,眾生的大民間。卑鄙或者無恥,榮耀抑或贊美,這都是文化人和文明人的標簽,他們各取所需,在這樣一個時代往往甚至會張冠李戴,於是可以頤指氣使,指鹿為馬,到見怪不怪了。這便是Culture和Civilization被上層建築混淆視聽的大革命和新時代的背景圖。
“夢得太久,遂成為現實的邊緣”,這句話是精神維度的,屬於唯心論調,和物質沒有關系,充其量最多也和人的生存狀態有那麼一點關系,屬於精神生活。
2013-5-18 於青唐整理
睡著的神祇
西藏的雪山連綿不絕
玫紅的廟宇密布其間
在每一個雪山的石崖上都睡著一位神
在每一塊寺院的磚瓦裡都睡著一位神
當狂烈的大雪勁拂草原,雪野茫茫
每一個凍逝的牧人和牛羊,都會喚醒一位神祇
經過光芒的甬道,經過猙獰與安詳的中陰夢境
牽引他們踏入天庭的階梯
2013-5-12 速寫於青唐
在雪域高原這片聖潔的淨土上,有一個寧靜而又偏僻的康區小山村名為囊謙,那就是我出生的故鄉。
在我的家鄉小孩是很難去學校受到教育的,因為很多家長根本付不起學費,也有的是因為家裡的人手不夠,所以通常七八歲的孩子已經能為家裡照看牛犢和小羊羔了, 這就是所謂的 "窮人家的孩子早當家"吧 ! 當然,生在半農半牧家裡的我,從小也就學會了幫家人料理日常的家務活,但是我還算是一個幸運兒,雖然能夠在家進入學校去受一點教育,但我仍然要在放學後幫家裡人干活。通常學校的老師也不會給我們派置家庭作業,因為瞭解藏區小孩在家裡是很難有時間複習功課的。
我只上到初中畢業就輟學了,原因也很簡單,因為我是家裡孩子中的老大 。父親想讓我的弟弟也受一點點教育,但父母並沒有能力讓倆個孩子一起受教育。所以商量後決定,我先輟學幫父母承擔起家裡的責任,讓弟弟也去讀幾年書。說穿了,父親就是不想讓我和的弟弟成為"文盲",如果我繼續上學,那弟弟就會失去上學的機會,因為我的父親和母親都是的文盲,所以他們不想讓我和弟弟成為他們的翻版。一直到現在,我都感謝父親,為了能夠讓我們上學而付出的心血,如果沒有父親當年任勞任怨的堅持,今天的我將成為家鄉成千上萬滾滾盲流中的一員。
從此,我就在家鄉為家裡的一切農牧活而忙碌。在那些年裡,我根本不知道外面世界的變化,也沒去過任何一個大的城市。期間只去過一次玉樹州,感覺那裡的一切都超乎我的想像,我就像井底蛙跳出了那一方天,這讓我更嚮往遨遊外面的世界。
直到二零零五年我的弟弟也輟學在家幫忙打理家務,我才請求父母讓我去西藏首府,聖城"拉薩"朝拜,因為"拉薩"是我們藏人最嚮往的神聖淨土!藏人是很重視朝聖一事,一般都不會反對這樣的請求,所以父母也沒有拒絕,就這樣我踏上了拉薩朝聖之旅。
沒想到此行徹底改變了我的人生! "家",從此也只能在夢裡依稀彷彿.....